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年度
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実践報告主題
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報告園
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3
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○保護者や地域と協働し「遊び込む幼児」を育てる
園経営を目指して
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北海道札幌市立かっこう幼稚園
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○「チームらんざん」で、子どもたちの豊かな感性と
創造性を育む幼児教育の推進
― 家庭、地域、関係機関等と連携した教育の実践 ―
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埼玉県嵐山町立嵐山幼稚園
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○「あれ？」「そうだ」「やってみよう！」学びがつながる園生活
― 思考力の芽生えを捉えて ―
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愛知教育大学附属幼稚園
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○資質と専門性の向上を目指す教員の育成
主体的に活動する幼児を目指して
― やってみたい！やってみよう！ ―
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京都府八幡市立橋本幼稚園
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○幼児期の学びが小学校へ生きる持続可能な取り組みを目指して
― 子どもの姿を共有し、教員同士の子どもへの願いが
つながるための工夫 ―
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岡山大学教育学部附属幼稚園
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○ 資質と専門性の向上を目指す教員の育成
― 語り合い高め合う職員集団を目指して ―
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香川県三豊市立豊中幼稚園
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○ 豊かな経験と学びを保障する環境の充実
子どもの心を開く発達段階を踏まえた支援の在り方
― 声掛け・環境構成・指導のバトンパス ―
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鹿児島県姶良市立加治木幼稚園
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